26 十一月 中文 SBA 校本評核完全攻略 | 閱讀報告及口頭匯報高分秘訣
隨著 2024 年中文科改革,中文SBA(校本評核)成為考生必須重視的評核部分。許多高中同學對中文SBA感到困惑:應該選什麼中文sba書?如何寫出高質素的中文sba閱讀報告?如何避免中文sba閱讀報告抄襲?了解中文sba佔分有多重要?本文將為你詳細拆解中文SBA的各個環節,並提供實用的中文sba範例,助你輕鬆掌握取分要訣。
中文 SBA 簡介及佔分比例
什麼是中文 SBA?
中文SBA(School-based Assessment,校本評核)是 DSE 中國語文科的持續評估部分。了解中文sba佔分對考生至關重要——中文SBA佔整體DSE中文科成績的15%。雖然這個中文sba佔分比例看似不高,但相等於公開考試中一個重要部分的分數,絕對不容忽視。
中文 SBA 佔分詳解
– DSE 中文科總分:100%
– 中文SBA佔分:15%
– 公開考試:85%(卷一閱讀、卷二寫作)
由於中文SBA佔分達15%,而且是在校內完成,有充足時間準備和修改,理應是較容易取得高分的部分。因此,善用這15%的中文sba佔分,對整體中文科成績有重要影響。特別是對於公開考試表現不穩定的同學,中文SBA的15%佔分可以成為「救命分」。
中文 SBA 的重要性
為何要重視這15%的中文sba佔分?
穩定性高:相比公開考試,中文SBA可以多次修改完善,分數較為可控。
時間充裕:不像公開考試只有數小時。
累積優勢:在中文SBA取得高分,可以為整體成績建立優勢,減輕考試壓力。
展現能力:中文SBA評核的是深度閱讀和批判思考,這些能力對日後升學就業都很重要。
一、文字報告(中文 sba 閱讀報告)
文字報告是指同學只須根據一本書籍撰寫一份文字報告。考評局要求同學報告要記述讀後感受或者對於閱讀材料的評論。
中文sba閱讀報告的特點:
– 學生只須根據一本書籍撰寫一份文字報告
– 文字報告必須以個人形式撰寫,不可以小組形式完成
– 文字報告的字數沒有規限,教師會按教學目標和學生能力設定
– 學生可在課堂上或課外時間完成文字報告,教師會給予適切的指導和監察 
二、口頭匯報
口頭匯報是指同學只須根據一本書籍進行一次口頭匯報。
口頭匯報的特點:
– 學生只須根據一本書籍進行一次口頭匯報
– 口頭匯報必須包括個人報告和應對溝通的環節,匯報的形式不限
– 口頭匯報的時間沒有規限,教師會按教學目標和學生能力設定,讓學生有充足的時間抒述己見和交流
– 口頭匯報必須在教師監督下完成
文字報告與口頭匯報的關係
重要規定:
– 文字報告和口頭匯報必須基於不同的書籍
– 文字報告和口頭匯報的形式由教師設定
評核方式
老師會根據同學在「文字報告」和「口頭匯報」的表現進行評核,綜合兩者的表現給予中文SBA的15%佔分。
中文 SBA 閱讀材料的選擇範圍
根據考評局指引,中文SBA的閱讀材料有明確規定:
必須選擇完整書籍:
– 學生須閱讀完整的書籍
– 不可以報章、漫畫、雜誌作為閱讀的書籍
– 也不可以一篇文章代替一本書籍
兩個部分需要不同書籍:
– 文字報告需要一本書籍
– 口頭匯報需要另一本不同的書籍
– 兩者必須是不同的書籍
如何選擇合適的中文 sba 書?
由於中文SBA需要兩本不同的書籍(一本用於文字報告,一本用於口頭匯報),選書策略變得更加重要:
兩本書要有所區別:既然需要閱讀不同的書籍,建議選擇不同類型或主題的書,例如一本散文集配一本小說,或一本文化專著配一本傳記。
深度較高:書籍提供完整、深入的論述,比單篇文章更有分析空間。
內容豐富:一本書可以從多個角度分析,展現思考深度。
文學價值:優質的中文sba書往往具有較高的文學或學術價值。
如何選擇合適的中文 sba 書?
雖然閱讀材料選擇廣泛,但選擇完整的書籍作為中文sba書仍然是最理想的,因為:
深度較高:書籍提供完整、深入的論述,比單篇文章更有分析空間。
內容豐富:一本書可以從多個角度分析,展現思考深度。
文學價值:優質的中文sba書往往具有較高的文學或學術價值。
推薦的中文 sba 書(五大類型)
類型一:經典散文集
推薦中文sba書:
– 余光中《逍遙遊》
– 林清玄《心的菩提》
– 簡媜《水問》
– 董橋《青玉案》
– 琦君《煙愁》
適合原因:
– 篇幅適中,易於掌握
– 文字優美,學習價值高
– 主題豐富,容易有感而發
– 適合撰寫中文sba閱讀報告
類型二:人物傳記/回憶錄
推薦中文sba書:
– 楊絳《我們仨》
– 龍應台《大江大海一九四九》
– 齊邦媛《巨流河》
– 林語堂《蘇東坡傳》
適合原因:
– 故事性強,引人入勝
– 人物形象鮮明,便於分析
– 反映時代背景,有深度
– 容易聯繫個人經驗
類型三:文化專著
推薦中文sba書:
– 費孝通《鄉土中國》
– 余秋雨《文化苦旅》
– 林語堂《吾國與吾民》
– 李澤厚《美的歷程》
適合原因:
– 知識性豐富
– 適合文化專題探討
– 展現文化素養
– 容易獲得老師高度評價
類型四:現代小說
推薦中文sba書:
– 錢鍾書《圍城》
– 沈從文《邊城》
– 張愛玲《傾城之戀》
– 白先勇《台北人》
適合原因:
– 情節吸引,易於投入
– 文學技巧豐富
– 主題深刻
– 適合深度分析
類型五:文化專題類
推薦中文sba書:
– 蔣勳《漢字書法之美》
– 陸羽《茶經》(現代註解版)
– 梁思成、林徽因《中國建築史》
– 林西莉《漢字的故事》
適合原因:
– 專題性強
– 可結合實踐體驗
– 展現學習深度
– 在眾多中文sba閱讀報告中脫穎而出
選中文 sba 書的黃金準則
選擇中文sba書時,謹記以下原則:
有興趣:選擇你真正想讀的書,才能寫出真情實感的中文sba閱讀報告。
有深度:書籍要有足夠內容讓你分析評論,太簡單的書難以展現批判思維。
有價值:選擇具文學或文化價值的作品,避免過於通俗的網絡小說。
中文 SBA 閱讀報告寫作技巧及格式
標準中文 sba 閱讀報告結構
一份完整的中文sba閱讀報告(文字報告)通常包含以下部分:
一、引言(約 10-15% 篇幅)
必須包含:
– 書籍基本資料
– 選書原因
– 全書整體印象
– 報告重點預告
中文sba閱讀報告範例開頭:
「費孝通先生的《鄉土中國》是一部深入剖析中國傳統社會結構的經典著作。選擇此書作為我的中文sba書,是因為我對中國社會的文化根源深感興趣。本中文sba閱讀報告將重點探討書中『差序格局』的概念,以及這個概念在當代社會的適用性和變化。」
二、內容概述(約 20-25% 篇幅)
在中文sba閱讀報告中,內容概述要:
– 簡明扼要介紹主要內容
– 梳理全書結構脈絡
– 突出關鍵論點
– 為後續分析奠定基礎
寫作要點:
– 採用「總-分-總」結構
– 重點介紹與你分析方向相關的章節
– 展現你對全書的理解
三、深入分析(約 40-45% 篇幅)
這是中文sba閱讀報告的核心部分,最能展現你的思考深度。
分析的三個層次:
理解層面:
– 作者想表達什麼?
– 主要論點是什麼?
詮釋層面:
– 為什麼作者這樣寫?
– 寫作手法有何特色?
– 時代背景如何影響作品?
評價層面:
– 你同意作者的觀點嗎?
– 這本中文sba書對現代社會有什麼啟示?
– 你有什麼獨特見解?
中文sba閱讀報告寫作技巧:
技巧一:觀點-引證-闡釋模式
觀點:作者認為中國傳統社會呈現「差序格局」。
引證:費孝通指出:「中國的社會結構像石頭丟進水裡的波紋,以『己』為中心,向外擴散。」(第24頁)
闡釋:這生動說明了人際關係的遠近有別。在中文sba閱讀報告中,這種有理有據的分析最能獲得高分。
技巧二:比較分析
– 比較書中不同章節的論述
– 比較這本中文sba書與其他相關著作
– 比較書中情況與現實社會的異同
技巧三:聯繫生活經驗
優秀的中文sba閱讀報告要聯繫生活:
「『差序格局』在現代香港依然可見。例如家族企業優先任用親屬的現象,印證了作者的觀察。這個具體例子讓我的中文sba閱讀報告更有說服力。」
技巧四:批判思考
在中文sba閱讀報告中展現批判思維:
「然而,作者的觀點主要基於農村社會。對於都市化的現代中國,『差序格局』是否依然適用?這是值得深入探討的問題。」
四、個人評價(約 15-20% 篇幅)
評價角度:
– 內容評價:主題是否深刻?論點是否有說服力?
– 手法評價:結構安排是否合理?語言表達如何?
– 價值評價:對個人和社會有什麼意義?
中文sba閱讀報告評價範例:
「這本中文sba書的最大優點在於理論紮實,論證清晰。然而,部分論述可能需要因應現代社會作出修正。在中文sba閱讀報告中指出優缺點,能展現獨立思考能力。」
五、總結(約 5-10% 篇幅)
中文sba閱讀報告的總結應該:
– 回顧全文要點
– 強調最重要的體會
– 展望未來思考方向
中文 sba 閱讀報告的語言要求
書面語運用:
– 中文sba閱讀報告必須使用規範的書面語
– 避免口語化表達
– 注意用詞準確性
修辭技巧:
– 適當運用比喻、排比等修辭
– 句式富有變化
– 保持流暢自然
格式規範:
– 段落分明
– 標點符號正確
– 無錯別字
中文 SBA 閱讀報告抄襲問題及避免方法
什麼構成中文 sba 閱讀報告抄襲?
中文sba閱讀報告抄襲是極嚴重的學術不誠實行為,會導致零分甚至影響整體DSE成績。以下情況都屬於中文sba閱讀報告抄襲:
直接抄襲:
– 照抄書籍內容或書評
– 直接使用他人的中文sba閱讀報告
– 複製網上找到的中文sba範例
間接抄襲(最常見的中文 sba 閱讀報告抄襲形式):
– 改寫他人觀點但不註明出處
– 大量引用但沒有適當標示
– 將網上的中文sba範例或中文sba範例稍作修改
自我抄襲:
– 重複提交相同的中文sba閱讀報告
– 將之前的報告稍作修改再提交
如何避免中文 sba 閱讀報告抄襲?
方法一:正確引用
在中文sba閱讀報告中引用原文時:
– 用引號標示引文
– 註明出處(書名、作者、頁碼)
– 引文不應過長(一般不超過50字)
– 引文後必須加上自己的分析
範例:
錯誤:費孝通認為中國社會結構像石頭丟進水裡的波紋。
正確:費孝通在《鄉土中國》中指出:「中國的社會結構像石頭丟進水裡的波紋,以『己』為中心向外擴散。」(第24頁)這個比喻生動地說明了……(加入自己的分析)
方法二:用自己的語言
即使參考了中文sba範例或其他資料,也要:
– 用自己的語言重新表達
– 改變句子結構
– 加入自己的理解和例子
– 避免照搬中文sba範例的內容
方法三:展現個人觀點
優秀的中文sba閱讀報告應該:
– 有大量「我認為」、「我觀察到」
– 聯繫個人經驗和感受
– 提出獨特見解
– 而非只是複述他人意見
方法四:誠實面對老師
如果確實參考了某些資料(包括中文sba範例),應該:
– 在報告中適當註明
– 向老師說明參考了哪些資源
– 展示你如何將參考資料轉化為自己的理解
中文sba閱讀報告抄襲的嚴重後果:
學校層面:
– 該份中文sba閱讀報告獲得零分
– 可能需要重做
– 留下不誠實記錄
考評局層面:
– 中文SBA的15%佔分可能完全失去
– 嚴重者可能影響整體DSE成績
– 可能被取消考試資格
個人層面:
– 影響操行評級
– 影響升學申請
– 失去建立誠信的機會
如何正確參考中文 sba 範例?
網上有很多中文sba範例,但要正確使用:
可以做的:
– 參考中文sba範例的結構安排
– 學習中文sba範例的分析角度
– 了解中文sba範例的論證方式
– 觀察中文sba範例的語言運用
不可以做的:
– 直接抄襲中文sba範例的內容
– 只是改動部分詞語就當作自己的作品
– 將多個中文sba範例拼湊成一篇報告
– 用中文sba範例替代自己的思考
正確態度:
將中文sba範例當作學習材料,而非抄襲對象。中文sba範例的價值在於啟發你的思考,而非提供現成答案。
中文 SBA 範例分析
中文 sba 範例一:散文集閱讀報告(摘要)
書籍:余光中《逍遙遊》
報告類型:文字報告(中文sba閱讀報告)
結構清晰:
– 引言簡潔,點出選書原因
– 內容概述精煉,沒有流水賬
– 重點分析三篇代表作
– 評價部分既讚賞也批評
– 總結首尾呼應
分析深入:
這份中文sba範例不只介紹內容,而是:
– 分析余光中如何透過意象表達鄉愁
– 比較不同作品的異同
– 探討詩人的鄉愁如何隨時代變遷
– 聯繫香港人的身份認同問題
語言優美:
這份中文sba範例展現了:
– 恰當的書面語運用
– 自然流暢的引文
– 富變化的句式
– 準確豐富的用詞
個人見解:
這份中文sba範例的最大特色是:
– 不盲目讚美,指出部分作品稍嫌感傷
– 提出獨特觀點
– 反思文學如何幫助理解情感
總結:掌握中文 SBA 的15%佔分
要在中文SBA中取得佳績,善用這15%的中文sba佔分,需要:
- 認真對待文字報告和口頭匯報
– 中文sba閱讀報告(文字報告)要寫得深入
– 口頭匯報要準備充分
– 兩者相輔相成,展現全面能力
- 選對閱讀材料
– 選擇真正感興趣的中文sba書
– 不盲目跟風選「熱門」書籍
– 考慮自己的能力和興趣
- 讀得深、想得透
– 不只讀內容,更要思考意義
– 邊讀邊做筆記
– 從多角度分析
- 寫得好、講得清
在中文sba閱讀報告中:
– 結構清晰,層次分明
– 語言準確,表達流暢
– 論證充分,有理有據
在口頭匯報中:
– 重點突出,內容生動
– 表達清晰,充滿自信
- 避免抄襲
– 絕不抄襲,包括中文sba範例
– 正確引用他人觀點
– 用自己的語言表達
– 展現個人見解
- 善用15%佔分
記住中文sba佔分是15%,相等於一份重要考卷:
– 這是你完全可控的分數
– 有充足時間準備和修改
– 應該爭取最高分數
– 為整體中文科成績打好基礎
中文SBA不只是一項評核任務,更是培養閱讀習慣、提升思考能力的寶貴機會。用心準備每一份中文sba閱讀報告,認真對待每一次口頭匯報,你不僅能在這15%的中文sba佔分中取得優異成績,更能獲得終身受用的能力。
學生好評
YY! 我中文5**啦!!真系好開心!學校一般都5,得一次考試5*,考完仲覺得作文炒左,結果竟然有星星!!超驚喜!😆
多謝YY,我要報喜我中文5**,一開頭初中嘅時候其實我都係得合格左右嘅成績,但係好多謝你畀嘅所有資源,同埋份mock嘅評語,令我可以抓緊時間去進步,搵到方法去讀好中文,適應新嘅轉變。我好鐘意你嘅課堂,因為上你嘅中文堂我從來都冇覺得悶,亦都覺得你講嘅說話好鼓舞。雖然唔係straight 5**,但整體係5**我已經好感恩。真係好多謝你一直以來嘅教導!
YY, 我中文5** 😭🥹完全無expect過,學校一直都predict我5,真係好多謝你🥹🙏🏻本身文筆好弱,考嗰陣用咗好多skills,最終寫作有5**❤️補咗三年,無後悔補你,thank you sooooooo much 🫶🏻5**同學聚會見🥳
Hi YY 我今日收到中文5**超開心,啱啱數過原來我兩年作咗29篇文 cls,anyways 真係要多謝你,特別係last lesson最後感言,嗰時成日係到loop咁多年嘅YT片先有動力溫書,好彩嗰時揀補你,人生5**🥹
一開始中五得lv3,開始補你嘅課程之後中六學校老師預計我得lv4,但最尾我竟然有5*,我真係好開心!多謝YY嘅教學讓我最尾得到超乎想像嘅成績❤️
多謝Winter令學中文冇咁悶,用生動同有互動嘅教學方式,用日常化同較易明嘅例子同方法教難嘅concept!
之前作文一直都好差,直至補咗Winter之後,作文有返D信心,記敘文至少合格,議論文有上過5*添,技巧好有用,上堂都好fun! Thank you~❤️
好多謝Winter老師令我中文有明顯的進步,同埋有一個正確學中文的方向,上堂經常都加插一些有意思嘅小情節,這樣的課堂內容很有意思!
Hi 家欣 想講聲多謝,中文有5*我已經好好好好滿意,補你之前唔太穩定,作文有時甚至會fail,多得你先可以chill住考到5*❤️
親愛的家欣老師!我係嚟報喜㗎!!好多謝你救咗我中文🥹我記得交畀你嘅第一篇文得lv 2,我學校老師都predict我拎3,但我竟然有5同5*!!我真係好好好驚喜!你話要威畀學校老師睇,我做到了!多謝你🥰
TT sir! 我上個星期五派咗成績表啦!中文全年成績全級第一!!!超激動!!! 想多謝你初中呢幾年嘅幫助!!!
Hello TT sir,又係我,很感激你的悉心教導,我今次中文作文考試終於高過平均分,仲攞左全班第一(之前一直考得唔太好),你上堂教既結尾題技巧好好用,如果無你,我就唔會攞到呢個成績
TT sir 今次中文考試我終於拎咗一次全班第一,以前次次都第三第四,比起上一次進步左20分,你d筆記 skills 真係好有用,thx
Ashley老師好好人好有耐性亦師亦友嘅補習老師❤️由 form5 綜合得23分 閱讀卷從來冇合格過中文總成績ranking 考緊全級包尾到補咗幾個月成績突飛猛進到mock exam閱讀卷同綜合卷考全班頭三而總成績全班第二雖然我dse前最後一個月真係交咗好多作文同綜合但每篇作文回綜合都好用心比好多評語我去改善慢慢去進步好開心遇到個咁好嘅老師
蔡老師您好,首先非常感謝您這幾年來循循善誘及耐心的教導,把豐富的中文知識授予給她。女兒也多次提及很喜歡老師及尊重您啊🥰對啊!她的作文技巧仍然是令我較擔心的部份好像學校老師也有相同的評語,但我也不想再給予她更多的壓力,因我知道她已努力嘗試改善啊!至於文言文範文的背誦,她是比較感吃力但她一定會盡力去完成的。