14 八月 十二篇中文DSE範文溫習精讀筆記 完整版
DSE中文科向來令考生頭痛，但十二篇範文的出現為同學提供了明確的溫習方向。這份DSE中文範文全攻略將深入分析每篇範文的核心內容，為你的中文範文溫習提供最有系統的指導，助你在文言文閱讀理解中穩奪高分。
十二篇範文概覽與考試重要性
根據考評局的評核大綱，這十二篇範文正式稱為「文言經典學習材料」，在DSE中文卷一甲部佔分30%分數。對於平時閱讀能力較弱的同學來說，掌握好十二篇範文就是提升中文成績的關鍵突破口。
十二篇範文按文體分類：
- 議論散文：《魚我所欲也》、《勸學》、《六國論》、《逍遙遊》、《師說》
- 語錄體：《論仁、論孝、論君子》
- 人物傳記：《廉頗藺相如列傳》
- 抒情遊記：《岳陽樓記》、《始得西山宴遊記》
- 議論抒情：《出師表》
- 詩詞：唐詩三首、詞三首
DSE 中文範文考核模式詳解: 中文範文溫習必須針對考評局的出題模式
- 字訓句譯題（必考）
- 隨機抽取文言字詞要求解釋
- 抽取句子要求完整語譯
- 考核對文本熟悉程度及文言理解能力
- 主題內容與寫作手法題
- 多項選擇題、填表題、長問答題
- 考核篇章內容理解和寫作技巧掌握
- 包括修辭手法、論證方法分析
- 比較閱讀題（進階）
- 分數較高（4分或以上）
- 考核不同範文間的融會貫通能力
中文範文溫習精讀筆記：逐篇精要分析
《論語》：《論仁、論孝、論君子》
主要修辭手法：排比、對比、對偶、疊字
《論仁》
主旨：闡述仁的具體內容和仁者應有的態度
仁的內容：「克己復禮」- 克制私欲，行為符合禮法要求
實踐方法：「非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動」
仁者態度：安於實行仁德，寧可犧牲生命也不違背仁德
《論孝》
主旨：說明孝的本質和實踐孝道的方法
孝的本質：「無違」- 不違背禮節規範
實踐方法：心存敬重、委婉規勸、記住父母年紀及時盡孝
《論君子》
主旨：全面描述君子的品格特質和行為準則
君子特質：不憂不懼、成人之美、言行一致
與小人對比：君子光明磊落vs小人常懷憂懼
考核重點：儒家核心思想的理解、語錄體特色、對比手法運用
《孟子・魚我所欲也》
主旨：論證義重於生的道德觀念，勸勉人要保持善良本心
論證結構：
- 以魚和熊掌比喻生存與道義
- 證明道義價值高於生存
- 指出人人都有捨生取義之心
- 勸勉保持本心，明辨義利
考核重點：
- 論證手法：比喻論證、對比論證
- 議論文技巧：正反立論
- 修辭手法：比喻、排比、設問
中文範文溫習要點：掌握孟子性善論思想，理解比喻論證的運用技巧
《莊子・逍遙遊》（節錄）
主旨：通過惠子與莊子的對話，說明突破世俗思想束縛的重要性
核心思想：「無用之用」的哲學道理
逍遙境界：不被世俗觀念約束，轉換思考角度
考核重點：
- 論證手法：對比論證、舉例論證、比喻論證
- 修辭手法：對比、誇張、反問
- 道家哲學：逍遙思想的理解
《荀子・勸學》（節錄）
主旨：論證學習不可停止，強調後天學習的重要性
論證層次：
- 學習的意義和作用
- 學習能改變人的本質
- 專心致志的學習態度
考核重點：
- 論證手法：比喻論證、對比論證
- 修辭技巧：對比、比喻、排比、對偶、借代
- 教育思想：後天學習的重要性
中文範文溫習精讀筆記重點：荀子與孟子在人性論上的差異
《司馬遷．廉頗藺相如列傳》（節錄）
主旨：通過三個故事展現人物高尚品格
故事結構：完璧歸趙→澠池之會→負荊請罪
人物特色：
- 藺相如：機智勇敢、忠心愛國、忍辱負重
- 廉頗：勇於改過、顧全大局
考核重點：
- 敘事技巧：起承轉合的結構安排
- 人物塑造：語言、動作、神態、側面描寫
- 修辭手法：對比手法的運用
- 史傳文學：《史記》的文學價值
《諸葛亮．出師表》
主旨：勸諫後主親賢遠佞，表達對蜀漢的忠誠
內容結構：
- 分析天下形勢，說明北伐原因
- 提出治國建議
- 回憶與先帝往事，表明忠心
考核重點：
- 遊說手法：動之以情，曉之以理
- 政治理想：恢復漢室的志向
- 忠臣形象：諸葛亮的人格魅力
DSE 中文範文溫習要點：理解諸葛亮的政治智慧和忠義精神
《韓愈．師說》
主旨：強調從師學習的重要性，批評當時恥於從師的陋習
論證結構：
- 提出老師的作用
- 闡述選擇老師的標準
- 批評世人不從師的錯誤觀念
- 讚揚李蟠好學精神
考核重點：
- 論證手法：對比論證、舉例論證、引用論證
- 修辭技巧：反問、對偶、頂真
- 古文運動：韓愈文學主張的體現
《柳宗元．始得西山宴遊記》
主旨：記述遊覽西山的經過，抒發超脱世俗的情懷
遊覽過程：發現西山→登上西山→飲酒賞景→醉入仙境
情感表達：
- 形體心神得到解放
- 與天地萬物融合
- 表現孤高不凡的品格
考核重點：
- 遊記特色：寓情於景的寫作手法
- 哲學思想：超越世俗的精神追求
- 文學價值：唐宋八大家散文特色
《范仲淹．岳陽樓記》
主旨：借記岳陽樓抒發「先憂後樂」的政治理想
結構安排：
- 記述重修岳陽樓
- 描寫陰晴不同景色
- 分析遷客騷人的不同感受
- 提出「先憂後樂」理想
考核重點：
- 借景抒情：景物描寫與情感表達的結合
- 對比手法：陰雨天vs晴朗天的景物對比
- 政治理想：憂國憂民的情懷
- 修辭技巧：對偶、擬人、疊字、借代
中文範文溫習重點：「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」的深層含義
《蘇洵．六國論》
主旨：借六國滅亡史實，諷刺北宋的屈辱外交政策
論證過程：
- 分析六國滅亡原因（賄賂秦國）
- 借古諷今，警告當朝統治者
- 提出正確的對外政策
考核重點：
- 論證手法：舉例論證、比喻論證、引用論證
- 借古諷今：史論文的寫作特色
- 修辞技巧：比喻、對比、設問、對偶、誇張
唐詩三首：《山居秋暝》、《月下獨酌》、《登樓》
王維《山居秋暝》
主旨：描寫山中秋景，表達對隱居生活的嚮往
藝術特色：詩中有畫，情景交融
李白《月下獨酌》
主旨：抒發孤單落寞，缺少知己的心情
藝術手法：想像奇特，以月影為伴
杜甫《登樓》
主旨：登樓觀景，感慨國家殘破，抒發憂國憂民情懷
情感層次：個人際遇→國家命運
考核重點：
- 詩歌體例：律詩、絕句的格律特點
- 情感表達：不同詩人的風格差異
- 意象運用：景物描寫的象徵意義
詞三首：《念奴嬌・赤壁懷古》、《聲聲慢・秋情》、《青玉案・元夕》
蘇軾《念奴嬌・赤壁懷古》
主旨：懷古傷今，感慨年華老去而功業未成
藝術特色：豪放詞風，氣勢磅礴
李清照《聲聲慢・秋情》
主旨：通過秋景描寫，抒發國破家亡的複雜哀思
藝術特色：婉約詞風，情真意切
辛棄疾《青玉案・元夕》
主旨：借元宵盛況諷刺統治者，表達不與世俗同流合污的品格
藝術特色：寓意深刻，對比鮮明
考核重點：
- 詞的體例：詞牌、韻律特點
- 豪放vs婉約：不同詞風的特色
- 情景結合：景物描寫與情感抒發的統一
DSE 中文範文 應試技巧與策略
在實際考試中，詞語解釋題要求同學準確理解詞語在特定語境中的含義，不能僅憑字面意思作答，必須結合上文下理進行準確判斷。句子語譯題則需要保持原文的語氣和情感色彩，同時要注意文言句式的特點，如倒裝、省略等現象的正確處理。
長問答題是拉開分數差距的關鍵題型。作答時必須使用流暢的白話文表達，不能大段抄錄原文。要根據題目要求，有針對性地組織作答內容，既要有具體的文本依據，同時具有自己的分析和理解。對於寫作手法題，不僅要能夠識別各種手法，更需分析其具體效果和作用。
比較閱讀題雖然出現頻率不高，但分值較重，是展現同學綜合能力的重要題型。作答時要注意比較的角度和層次，可以從主題思想、寫作手法、情感表達、文體特色等多個方面進行對比分析，要有明確的比較點和具體的文本支撐。
中文範文溫習精讀筆記 進階學習建議
除了基礎的背誦和理解外，深度的中文範文溫習還應該注重文化內涵的挖掘和現實意義的思考。每篇範文都承載著豐富的歷史文化資訊，反映了不同時代的社會風貌和思想特徵。同學在學習過程中應該主動了解相關的歷史背景、作者生平和思想價值，這樣不僅有助於更深入地理解文章內容，也能豐富自己的文化素養。
現代學習資源的合理運用也是提高學習效率的重要途徑。除了傳統的紙質參考書外，各種學習應用程式、網上教學影片、同學討論群組都可以成為有效的學習工具。但要注意資源的質量和可靠性，避免被錯誤資訊誤導。
十二篇範文 常見問題解答
中文範文溫習 應該分配多少時間？
中文範文溫習的時間分配要根據個人的中文基礎和整體學習計劃來安排。一般建議從中四開始就要逐步接觸這些範文，到中六時進行集中復習。每天至少要安排30-60分鐘進行範文學習，包括背誦、理解和練習等環節。在DSE前的最後幾個月，可以適當增加範文學習的時間比重。
DSE 中文範文考試會出現新的篇章嗎？
根據考評局的規定，DSE範文部分考試只會從以上指定的十二篇範文中出題，不會出現其他篇章。因此同學可以放心地把所有精力集中在這十二篇作品上，不需要擔心會遇到陌生的文章。但要注意的是，考評局可能會在題目設計上有所創新，所以除了熟悉內容外，也要注重理解和分析能力的培養。
如何處理文言文理解困難的問題？
文言文理解困難是很多同學面臨的共同問題。建議採用循序漸進的方法，先從較短較易的篇章開始學習，逐步建立信心和語感。在學習過程中要重視工具書的使用，及時查閱不懂的字詞。同時要注意文言文與現代漢語的聯繫，許多文言詞彙在現代漢語中仍有保留，可以通過類比來加深理解。
中文範文溫習精讀筆記 應該如何整理？
有效的中文範文溫習精讀筆記應該包含以下內容：文章的基本資訊（作者、出處、文體等）、主旨思想、結構分析、重點詞句解釋、寫作手法分析、相關背景知識等。筆記的整理要有系統性，可以按照文體或主題進行分類。同時要注意筆記的實用性，重點突出考試中容易出現的內容。定期回顧和更新筆記，根據學習進度和理解深度不斷完善。
如何提高比較閱讀的能力？
比較閱讀能力需要在深入理解單篇文章的基礎上進行培養。首先要熟悉每篇文章的特點和內容，然後有意識地尋找不同文章之間的共同點和差異。可以從主題思想、寫作手法、情感表達、文體特色等多個角度進行比較。平時練習時可以自己設計比較題目，訓練這種思維方式。同時要注意比較的深度，不能停留在表面的異同點上，要能夠分析產生這些異同的原因和意義。
十二篇範文與其他中文科題型有什麼關聯？
十二篇範文的學習對其他中文科題型也有積極作用。在寫作方面，範文提供了豐富的素材和優秀的表達方式，可以提升文章的文采和內涵。在綜合能力考核方面，範文中的思想觀點和論證方法可以為論證和評析題提供參考。在聆聽和說話方面，範文中的經典名句和哲理思考可以豐富表達內容。
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