記敘文寫作完整教學 | DSE中文卷二記敘文作文結構與技巧

還在為DSE 中文卷二作文的記敘文而頭痛嗎？看著空白的答題紙不知從何下筆？或是寫了大半篇卻發現跑題離題？別擔心！今天凝皓教育為你揭開記敘文六要素的寫作技巧的所有秘密。

這不是一般的寫作指南，而是我們從批改作文卷中提煉出的經驗——那些讓閱卷老師眼前一亮的致勝密技，那些讓普通故事變成高分作品的技巧，全部毫無保留地分享給你！

想像一下：你能夠從審題開始，一氣呵成地完成一篇結構完整、情感動人、語言優美的記敘文。主角的內心掙扎讓讀者感同身受，故事的轉折讓人意想不到，結尾的升華更是畫龍點睛，這樣的話，你必定能在作文卷中奪取高分！

評分導向：深度理解DSE閱卷標準

在開始學習具體的記敘文寫作技巧之前，我們必須先了解DSE中文卷二的評分標準。凝皓教育通過深入研究歷年評卷報告，總結出DSE中文作文評分的三大核心標準：

立意與內容：故事背後的深層價值

DSE中文卷二中的記敘文絕不是簡單的「講故事」，而是要用故事來承載深刻的立意。閱卷老師最看重的是你能否通過一個具體的故事，傳達出有價值的人生感悟或社會觀察。

優秀的記敘文立意必須具備三個特質：中心清晰、有獨特角度、有現實價值。中心清晰要求整篇文章圍繞一個核心主題展開；獨特角度要求你能從普通事件中發掘不同尋常的思考點；現實價值則要求你的感悟能夠引發讀者共鳴。

高分的記敘文往往能做到「以小見大」，通過生活中的小細節反映出人性的光輝或社會的溫暖。這種記敘文技巧需要敏銳的觀察力和深刻的思考能力。

組織與結構：精密的藝術設計

優秀的記敘文必須做到段落功能明確、過渡自然流暢、首尾呼應緊密。每個段落都要有特定作用——設置懸念、推進情節、刻畫人物或深化主題。段落間要有邏輯聯繫，避免突兀跳躍。

凝皓教育建議採用「三幕式結構」：開端設置情境和衝突，中段展開矛盾和發展，結尾解決問題並升華主題。這種結構清晰易掌握，符合閱卷老師的閱讀習慣。

語言與文體：專業水準的體現

語言是記敘文的外衣，展現你的文學素養。DSE作文要求語體一致、句式多變、修辭恰當、錯別字少。

語體一致即是全文保持統一風格，避免書面語中突然出現口語表達。句式多變需要運用長短句結合、疑問反問等不同句式增強節奏感。修辭恰當則要適度使用比喻、擬人、排比等手法，避免過度堆砌。

核心理念：記敘文不是單純「講故事」，而是用故事承載立意。立意是靈魂，情節是載體，語言是衣裳——這個層次關係必須牢記。

人物塑造：立體的角色設計

記敘文中的人物要形成有機關係網絡。主角是故事核心，但需要功能性配角支撐：配角對比突出主角特點，推動配角負責推進情節，倒影型配角如鏡子般讓主角看清自己。

許多同學在人物塑造上過於單薄，只有主角的「獨角戲」。這樣的文章難以獲得高分，因為缺乏戲劇張力和情感層次。

時空設置：情境氛圍的營造

時間和地點不僅僅是背景交代，而要精準營造特定的情境氛圍。「畢業前一週的傍晚」比「某天傍晚」更有感情色彩和故事張力。

地點選擇要有象徵意義和視覺沖擊力。「校務處門外的長椅」、「走廊裡的斜陽」既有具體的視覺定錨，又營造特定的情感氛圍，讓讀者更容易進入你創造的故事世界。

情節設計：戲劇化的巧妙構思

起因要在一句話內丟出明確的衝突，抓住讀者的注意力。經過需要設計2-3個關鍵場景：轉折點改變故事走向，張力點營造情感高潮。結果不僅要交代事情的結局，更要展現人物變化或觀念轉變。

記住「衝突法則」：沒有衝突就沒有故事，沒有變化就沒有成長。故事必須讓主角在面對困難和選擇時有所成長，才能承載深刻的立意。

立意表達：潤物細無聲的藝術

立意表達應避免生硬說教。最好的立意表達是「潤物細無聲」，讓讀者在故事中自然感受到你要傳達的價值觀念。

常見立意主題包括勇氣、寬容、責任、選擇、成長、和解等。同樣的主題可以有不同的表達角度，這考驗你的思考深度和表達技巧。

實戰建議：寫作前用2-3分鐘列出「六要素+立意」清單，確保每個段落都服務於中心立意，避免離題散亂。

段落與寫作技巧

為了幫助同學快速掌握記敘文寫作技巧，凝皓教育總結了一套可直接套用的段落結構。這些技巧經過多年教學實踐驗證，既能確保文章結構完整，又有一定的靈活性。

開頭四大法寶：抓住讀者的第一印象

場景直入法是最常用也最有效的開頭方式。通過一個具體可感的場景描寫來開啟故事，讓讀者迅速進入你的故事世界。例如：「傍晚的風把旗幟吹得獵獵作響，我站在校門口，看著那輛載著行李的汽車緩緩駛來。」這樣的開頭既有畫面感，又隱含了故事的背景信息。

衝突入題法適合需要製造戲劇張力的題目。開篇就丟出一個矛盾或衝突，立即抓住讀者的注意力。例如：「她把那封信撕成兩半的時候，我忽然明白了什麼叫做無法挽回。」這種開頭方式具有很強的懸念效果。

倒敘設懸法是通過打亂時間順序來製造懸念的技巧。這需要對整個故事有很好的掌控能力。例如：「如果不是那通深夜的電話，我大概永遠不會知道，原來勇氣有時候就藏在最普通的選擇裡。」

金句定義適合哲理性較強的題目。通過一句富有哲理的話來開篇，能夠提升文章的思想高度。例如：「成長不是一道選擇題的標準答案，而是無數個當下的勇敢決定。」

中段三大技巧：營造動人的故事世界

場景化描寫把抽象的情感和思想轉化為具體可感的畫面，調動多種感官（視覺、觸角、聽覺等），讓記敘文更加生動真實。例如：汗珠的滾落、光線的變化、聲音的遠近、觸摸的感覺。對話推進法是DSE記敘文作文中非常重要的技巧。好的對話不僅能推進情節，還能展現人物性格，營造情感氛圍。要注意，對話的節奏很重要：停頓、省略、打斷都能產生不同的表達效果。對話要符合人物身份和情境，不能為了文學性而犧牲真實感。

象徵手法是記敘文寫作技巧。通過具體的物象來承載抽象的情感或思想，使文章更有深度和詩意。例如：舊球鞋、乾裂的水杯、未寄出的信，這些看似普通的物品，在特定的語境中都能成為有力的象徵符號。

結尾四種境界：升華主題的藝術

首尾呼應法是最經典的結尾方式。回到開篇的場景，但要有所變化，通過光線、色彩、聲音的變化來暗示人物內心的成長或情境的轉變。這種技巧能夠給文章帶來很強的整體感和藝術感。

逆轉收尾法通過意想不到的轉折來深化主題。表面上的失敗可能是內心的成功，外在的失去可能是精神的獲得。這種結尾方式具有很強的震撼力和思想深度。

立意點題法在結尾自然地點出文章的中心思想，但要避免生硬的說教。最好是通過人物的感悟或環境的暗示來表達，做到「此時無聲勝有聲」的效果。

動作留白法是最高境界的結尾方式。以一個簡單的動作來結束故事，給讀者留下無限的想象空間。例如：把信收進抽屜、關上房間的燈、踏出家門的腳步，這些動作背後都蘊含著豐富的情感和思考。

人物刻畫：四面體塑造法

人物塑造是記敘文成功與否的關鍵。一個立體生動的人物形象能讓故事更加動人，並更好地承載主題。凝皓教育總結的「四面體塑造法」能夠幫你從多個角度來刻畫人物。

外貌描寫：一筆定神的技巧

外貌描寫不是要你把人物從頭到腳描述一遍，而是要抓住最能體現人物性格或當時心境的細節。例如：「額前的碎髮被汗水黏住」這樣的描寫，比「他很緊張」更生動，能讓讀者感受到人物的狀態。

在DSE 中文卷二記敘文中，外貌描寫要做到「以形寫神」，通過外在的變化來展現內心的變化。人物在不同情境下的外貌變化，往往能反映出他的情感軌跡和性格特點。

動作描寫：性格的外化表達

動作是人物性格的直接體現，也是推進劇情的重要手段。例如：「他把保溫瓶旋緊，又鬆開」這個細節動作，比任何心理描寫都更能說明人物當時的糾結和不安。

在運用這個記敘文技巧時，要注意動作的選擇要有典型性和象徵意義。同樣是「走路」，快步疾走、踉蹌而行、輕盈跳躍，傳達的信息完全不同。動作描寫要精准，要能讓讀者「看到」人物的行為，「感受到」人物的情感。

語言描寫：個性的聲音密碼

語言描寫包括直接對話和語言習慣的刻畫。每個人都有自己的說話習慣，包括口頭禪、語速、停頓方式等。這些語言特點能夠讓人物更加立體真實。

在記敘文寫作技巧中，對話不僅要推進劇情，還要體現人物關係、展現人物性格、營造故事氛圍。好的對話是「有聲電影」，讀者能夠「聽到」人物說話的語調和語氣。

心理描寫：內心世界的深度探索

心理描寫是最難掌握的技巧之一。直接的心理描寫容易流於表面，更好的方法是通過身體感受來側寫心理狀態。例如：「胃像被一隻手揪住」這樣的描寫，比「我很緊張」要形象得多。

重要原則：不要「介紹人物」，要「讓人物做事」。閱卷老師更相信通過行為展現的性格，而不是作者的直接說明。這是DSE中文作文中非常重要的寫作理念。

敘事手法與實用句型

掌握一些經典的敘事手法和句型，能夠讓你的記敘文更有文學色彩和表達力度。這些技巧在DSE卷二中文作文中經常用到，熟練掌握後可以大大提升文章的藝術水準。

對比手法的深度運用

對比是最常用也最有效的敘事手法之一。通過對照來突出要表達的主題，能夠產生強烈的視覺沖擊和情感共鳴。

例如：「我以為需要的是掌聲，原來缺失的是道歉。」這種對比不僅在內容上形成反差，在結構上也很工整，讀起來有很強的節奏感。這種記敘文技巧特別適合表達人物的成長和轉變。

在運用對比手法時，要注意對比的雙方要有內在的邏輯關聯，不能為了對比而對比。最好的對比是能夠揭示事物本質的對比，能夠讓讀者有恍然大悟的感覺。

伏筆手法的巧妙設置

伏筆是高階的記敘文寫作技巧，能夠讓文章結構更加緊密，情節發展更加自然。例如：「那把沒上油的門鎖，後來卡住了我們的道歉。」這樣的伏筆既不突兀，又為後面的情節發展做了準備。

設置伏筆要注意「埋得深，挖得巧」。伏筆不能太明顯，否則失去了懸念效果；但也不能太隱蔽，否則讀者無法察覺前後的聯繫。最好的伏筆是在回顧時讓讀者有「原來如此」的驚喜感。

象徵手法的詩意表達

象徵手法能夠讓記敘文更有深度和詩意。「未寄出的信」可以象徵未完成的和解，「乾枯的花朵」可以象徵失去的青春，「生鏽的鑰匙」可以象徵被遺忘的回憶。

運用象徵手法時要注意，象徵物與被象徵內容之間要有內在的相似性或關聯性，不能生硬地拼湊。最好的象徵是自然而然的，讓讀者在不知不覺中感受到深層的含義。

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時間就是分數，機會稍縱即逝。每一天的等待都可能讓你與心儀的大學失之交臂，每一次的猶豫都是與高分的距離。現在就行動，讓凝皓教育的專業團隊為你量身打造最適合的記敘文寫作技巧提升方案。

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