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[vc_row css_animation="" row_type="row" use_row_as_full_screen_section="no" type="full_width" angled_section="no" text_align="left" background_image_as_pattern="without_pattern"][vc_column][vc_column_text]「塞翁失馬,焉知非福」——這句話你一定聽過無數次。每當遭遇挫折,總有人用這八個字來安慰你;每當事情不如意,長輩也會語重心長地說:「塞翁失馬,未必是壞事。」 但問題來了:你真的讀過塞翁失馬的原文嗎?你知道這個故事的完整情節嗎?為什麼一匹馬的走失,最終竟能保全一家人的性命? 許多人只記得這句成語,卻從未細讀過背後的故事。今天,讓我們一起回到多年前的邊塞,認識這位智慧的老人,深入理解塞翁失馬的真正意思與寓意。 塞翁失馬 原文 在分析塞翁失馬的解釋之前,我們先來閱讀原文。這篇寓言出自西漢劉安編著的《淮南子·人間訓》,全文不過百餘字,卻蘊含深刻的人生哲理。 近塞上之人,有善術者。馬無故亡而入胡,人皆弔之。其父曰:「此何遽不為福乎?」 居數月,其馬將胡駿馬而歸,人皆賀之。其父曰:「此何遽不能為禍乎?」 家富良馬,其子好騎,墮而折其髀,人皆弔之。其父曰:「此何遽不為福乎?」 居一年,胡人大入塞,丁壯者引弦而戰,近塞之人,死者十九。此獨以跛之故,父子相保。 這就是塞翁失馬的完整原文。短短數行,卻包含了三次轉折、三次逆轉,情節跌宕起伏,令人拍案叫絕。接下來,讓我為你逐段講解塞翁失馬的意思。 塞翁失馬 解釋:逐段白話翻譯 要真正理解塞翁失馬的寓意,我們必須先弄清楚每一句話的意思。以下是詳細的解釋: 第一段:失馬 原文: 近塞上之人,有善術者。馬無故亡而入胡,人皆弔之。其父曰:「此何遽不為福乎?」 白話翻譯: 靠近邊塞居住的人當中,有一位精通術數的老人。他家的馬無緣無故跑到胡人的領地去了,鄰居們都前來慰問他。那位老人卻說:「這怎麼就不會變成一件好事呢?」 塞翁失馬解釋要點: 「塞」指邊塞,即長城一帶的邊境地區 「善術者」指精通占卜、推算吉凶的人 「胡」指北方的少數民族 「弔」是慰問的意思 「何遽」意為「怎麼就」,表示反問 當所有人都認為失馬是壞事時,塞翁卻提出了不同的看法。這正是塞翁失馬意思的第一層——不要急於判斷事情的好壞。 第二段:得馬 原文: 居數月,其馬將胡駿馬而歸,人皆賀之。其父曰:「此何遽不能為禍乎?」 白話翻譯: 過了幾個月,那匹走失的馬帶著胡人的駿馬一起回來了,鄰居們都前來祝賀他。那位老人卻說:「這怎麼就不會變成一件壞事呢?」 塞翁失馬解釋要點: 「將」在這裡是「帶領」的意思 失而復得,還額外獲得駿馬,看似天大的好事 但塞翁依然保持冷靜,不為眼前的利益所迷惑 這段塞翁失馬的情節告訴我們:好事來臨時,也不要過於興奮,因為禍福往往相依。 第三段:折髀 原文: 家富良馬,其子好騎,墮而折其髀,人皆弔之。其父曰:「此何遽不為福乎?」 白話翻譯: 家裡有了許多好馬,他的兒子喜歡騎馬,結果從馬上摔下來,摔斷了大腿。鄰居們又都前來慰問。那位老人又說:「這怎麼就不會變成一件好事呢?」 塞翁失馬解釋要點: 「髀」指大腿骨 得馬反而導致兒子受傷,印證了塞翁之前的擔憂 面對兒子受傷,塞翁依然保持平常心 這是塞翁失馬意思的又一次體現——禍從福來,但禍中又可能藏著福。 第四段:保命 原文: 居一年,胡人大入塞,丁壯者引弦而戰,近塞之人,死者十九。此獨以跛之故,父子相保。 白話翻譯: 過了一年,胡人大舉入侵邊塞,壯年男子都拿起武器上戰場。邊塞附近的人,十分之九都戰死了。唯獨塞翁的兒子因為腿瘸的緣故,免於出征,父子倆得以保全性命。 塞翁失馬解釋要點: 「丁壯」指壯年男子 「引弦」指拉弓,引申為參戰 「死者十九」意為十分之九的人戰死 「跛」指腿瘸 這是整個塞翁失馬故事的高潮與結局。原本被視為不幸的斷腿,最終卻成為救命的關鍵。 塞翁失馬主旨:禍福相依的人生智慧 理解了塞翁失馬解釋之後,我們來深入探討塞翁失馬主旨。這個故事究竟要告訴我們什麼道理? 主旨一:禍福相倚,變化無常 塞翁失馬主旨最核心的思想,就是「禍兮福所倚,福兮禍所伏」——這句話出自《老子》,與塞翁失馬寓意不謀而合。 在這個故事中: 失馬(禍)→ 得馬(福) 得馬(福)→ 折髀(禍) 折髀(禍)→ 保命(福) 禍與福不斷轉化,循環往復。這正是塞翁失馬主旨的精髓:世事無常,禍福難料,我們不應該用絕對的眼光看待任何事情。 主旨二:不以物喜,不以己悲 塞翁失馬主旨的第二層含義,是教導我們保持平常心。 故事中,每當發生變故,鄰居們的反應都很強烈——失馬時「皆弔之」,得馬時「皆賀之」,折髀時又「皆弔之」。但塞翁始終保持冷靜,不為眼前的得失所動搖。 這種心態,正是塞翁失馬寓意給我們的重要啟示: 遭遇挫折時,不必過於沮喪 獲得成功時,不必過於得意 保持平和的心態,才能看清事情的本質   主旨三:用長遠的眼光看問題 塞翁失馬主旨還體現了辯證思維的智慧。塞翁之所以能夠在每次變故中保持冷靜,是因為他懂得用長遠的眼光看問題。 他明白: 眼前的失去,可能是未來的獲得 當下的痛苦,可能是日後的幸福 事情的發展往往出人意料 這種思維方式,正是塞翁失馬意思最深刻的部分。它提醒我們不要被眼前的處境所局限,要看到事物發展的多種可能性。 塞翁失馬寓意:對現代生活的啟示 了解了塞翁失馬的主旨之後,讓我們思考這個古老的故事對現代生活有什麼啟示。塞翁失馬的寓意雖然來自兩千多年前,但至今仍有深刻的現實意義。 寓意一:面對挫折,保持希望 生活中,我們難免會遇到挫折——考試失利、求職碰壁、感情受挫、事業不順⋯⋯這時候,塞翁失馬的寓意就是最好的安慰。 當你覺得人生跌入谷底時,不妨想想:這次的「失馬」,會不會帶來意想不到的「駿馬」? 許多成功人士都有類似的經歷: ...

[vc_row css_animation="" row_type="row" use_row_as_full_screen_section="no" type="full_width" angled_section="no" text_align="left" background_image_as_pattern="without_pattern"][vc_column][vc_column_text]「又是書信?」當你翻開卷二試卷,看見題目要求撰寫一封正式書信,心中可能已經開始緊張。你知道書信格式有許多細節需要注意,但每次下筆,總是不確定「敬頌」應該如何換行,「謹啟」又應該寫在哪裡。明明背誦了許多次,但一到考試就全部混亂。 更令人頭痛的是,DSE中文科的書信格式要求相當嚴格。一個錯位、一個漏寫,可能就是幾分的差距。你開始懷疑:為什麼書信格式這麼難記? 其實不是難,而是你尚未找到適合自己的記憶方法。書信格式看似複雜,但只要你明白背後的邏輯,就會發現其實有跡可循。本文將以最清晰的方式,幫助你徹底掌握DSE書信格式的每一個細節,讓你考試時不必再猶豫,直接下筆即可。 為什麼書信格式如此重要? 在DSE中文卷二實用文寫作中,書信格式往往是最容易「穩取分數」的部分。許多同學內容寫得不錯,卻因為格式錯誤而白白失分,實在可惜。 你必須明白,書信格式並非考官用來「刁難」你的工具。在現實生活中,正確的書信格式代表你對收信人的尊重,也反映你的專業。一封格式混亂的信函,即使內容再好,也會令人覺得你不夠認真。因此考評局要求你掌握書信格式,其實是為了確保你將來進入社會後懂得撰寫一封得體的信函。 更重要的是,書信格式是有固定框架的。不像作文需要創意發揮,書信格式只要熟記,每次考試都可以穩穩當當地取得分數。換句話說,這是你最容易掌控的分數,為何不好好把握? DSE常見的三種書信類型 在深入講解書信格式之前,我們需要先認識DSE最常考核的三種書信類型。每種書信格式都略有不同,但基本框架是一致的。 致函 致函是指你主動寫信給他人,通常用於正式場合。例如: 代表學校邀請另一間學校參加活動 向機構申請資助或合作 向政府部門反映意見 致函的書信格式要求最為正式,語氣須禮貌得體,內容要清晰說明你的目的。 覆函 覆函是指回覆他人的來信。這種書信格式的重點在於針對對方的問題或邀請作出回應,不可答非所問。例如: 回覆學校的活動邀請 回應機構的查詢 答覆合作計劃的提議 覆函的書信格式與致函相近,但開首通常需要先感謝對方來信,然後再逐點回應。 公開信 公開信是寫給一群人或公眾閱讀的,例如全校師生、社區居民等。這種書信格式較為特別,因為收信人並非單一對象,所以語氣要誠懇且具感染力,內容要有號召性。例如: 呼籲同學支持環保行動 向全校師生介紹新活動 向公眾表達立場或意見 公開信的書信格式相對靈活,但仍須具備基本的結構。 書信格式五大必備元素 無論是致函、覆函還是公開信,書信格式都包含五個核心部分。只要你熟記這五個元素,基本上就不會出錯。 一、稱謂語 稱謂語是指你如何稱呼收信人。在書信格式中,稱謂語須頂格書寫,即從最左邊開始,無須空格。 致函/覆函的稱謂語: 寫法:姓氏 + 職銜 + 敬辭 + 冒號 例子:「李校長 道鑒:」「張經理 台鑒:」   公開信的稱謂語: 寫法:稱呼群體 + 冒號 例子:「各位同學:」「親愛的杏壇中學全體師生:」「尊敬的市民朋友們:」   常見敬辭: 「道鑒」 「台鑒」 「鈞鑒」 請記住,稱謂語後面須加冒號,然後換行開始撰寫正文。這是書信格式最基本的要求,切勿遺漏。 二、正文開首 書信格式的正文開首須空兩格開始書寫,並非頂格。這個細節許多同學都會弄錯。 致函的開首: 直接說明寫信目的,無須繞圈子。 「敝校將於下月十五日舉辦環保週活動,特致函邀請 貴校師生參加。」 「本人現就 貴機構招聘暑期實習生一事致函申請。」   覆函的開首: 先感謝對方來信,再說明回覆內容。 「感謝 貴校來函邀請本校參加環保週活動,本校十分重視,現覆函如下。」 「接獲來函,得悉貴機構有意與本校合作,本校深感榮幸。」   公開信的開首: 說明寫信背景與目的,引起讀者興趣。 「為響應世界地球日,本校學生會發起『綠色校園行動』,希望全體師生共同參與。」 「近日校園欺凌事件引起社會關注,作為學生會主席,本人希望藉此公開信表達立場。」 書信格式的開首須簡潔有力,不要撰寫太多背景資料,要讓讀者一看便知道你想表達什麼。 三、正文內容 正文是書信格式的核心部分,須根據題目要求分段論述。 內容組織技巧: 以分段處理不同重點,每段講述一個主題 如內容複雜,可用「首先」「其次」「最後」等詞語引導 ...

[vc_row css_animation="" row_type="row" use_row_as_full_screen_section="no" type="full_width" angled_section="no" text_align="left" background_image_as_pattern="without_pattern"][vc_column][vc_column_text]「又是 feature article?」當你看到Paper 2的題目時,心裡可能會一沉。你知道這不是letter to the editor那種有固定格式可以套用的文體,也不是argumentative essay那種可以用論點一二三來撐場面的題型。Feature article 要你寫得「有趣」、「吸引人」、「有故事性」——但說真的,在考試的壓力下,誰能突然變得很有創意? 更令人頭痛的是,你可能已經看過不少 feature article example,但每次自己動筆,寫出來的東西總是平平無奇,讀起來像在背課文。明明腦海中有畫面、有想法,但一落筆就變得生硬無趣。你開始懷疑:是不是只有天生會寫作的人才能寫好 feature article? 其實不是。Feature article 看似難以捉摸,但它確實有跡可循。本文會告訴你如何寫出真正吸引人的文章,提供實用的 feature article sample 和具體技巧,讓你看完後真的知道該怎麼寫。 What is a Feature Article?為什麼它和其他文體不同 在深入技巧之前,我們要先搞清楚:what is a feature article? Feature article 最簡單的理解方式:它是「有故事的深度文章」。 新聞報導告訴你「昨天發生了什麼」,而 feature article 告訴你「為什麼這件事重要」和「它如何影響我們的生活」。它不只陳述事實,更透過生動的故事、具體的人物、深入的分析,讓讀者真正「感受到」議題。 舉個例子: 新聞報導:「政府宣佈增加大學學費。」 Feature article:「對於來自基層家庭的Mandy來說,政府上週宣佈的學費加幅意味著她可能要放棄升學夢想,轉而投身職場幫補家計...

[vc_row css_animation="" row_type="row" use_row_as_full_screen_section="no" type="full_width" angled_section="no" text_align="left" background_image_as_pattern="without_pattern"][vc_column][vc_column_text]Letter to the editor 是否是你在DSE英文卷二中最感困擾的題型之一?每次看到 letter to the editor 格式就不知從何入手?明明有許多想法要表達,但一動筆就變得生硬做作?其實你並不孤單!許多DSE考生都認為 letter to the editor 難以掌握,尤其是要在有限時間內寫出一篇具說服力、格式正確、又能吸引編輯注意的文章,實在不容易。 然而,如果你能掌握 letter to the editor 格式以及寫作技巧,這個題型其實可以成為你的得分位!因為 letter to the editor 有固定的結構,只要你熟悉letter to the editor 格式,按步驟撰寫,你就能寫出高質素的文章。本文將教你如何從零開始寫好一篇 letter to the editor,包括格式要求、開首技巧、正文寫法、結尾策略,更會提供 letter to the editor DSE...

[vc_row css_animation="" row_type="row" use_row_as_full_screen_section="no" type="full_width" angled_section="no" text_align="left" background_image_as_pattern="without_pattern"][vc_column][vc_column_text] 你是否也有這些煩惱? 凌晨三點,你躺在床上輾轉反側,腦海中不斷浮現同一個問題:「我的英文到底夠不夠好?」 你已經操練了無數份英文Past Paper,但每次對答案時,心裡總是充滿疑惑:「為什麼這題我又錯了?」「我的Writing真的達到Level 5水平嗎?」「Reading的時間分配是不是出了問題?」更令人焦慮的是,你根本不知道自己在全港考生中處於什麼位置——是前30%?還是連平均水平都達不到? 距離2026年DSE只剩下短短幾個月,時間一分一秒地流逝。你看著身邊的同學開始變得緊張,補習社的廣告鋪天蓋地,你開始懷疑:「我是不是準備得不夠充分?」「萬一DSE發揮失準怎麼辦?」「如果考不到理想成績,我的大學夢就這樣破碎了嗎?」 停止焦慮,是時候行動了! 真相是:沒有參加過專業 HKDSE English Mock Exam 的考生,就像沒有經過實戰演練就上戰場的士兵。你可能覺得自己已經準備好了,但當你真正坐在DSE考場時,緊張的氛圍、嚴格的時間限制、監考員的注視——這些壓力會讓你的腦袋一片空白,平時練習的技巧全都派不上用場。 每年都有無數考生後悔地說:「如果當時參加了模擬試就好了⋯⋯」「我在真正考試時才發現,原來自己的時間分配完全錯誤⋯⋯」「我根本不知道自己的弱點在哪裡,直到看到DSE成績單⋯⋯」 但你,不需要重蹈他們的覆轍。 🔥 為什麼這次DSE英文模擬試是你絕對不能錯過的機會?   這不是一場普通的練習,這是你的救命稻草 凝皓教育的頂尖英文補習名師 Bon Lam 及 Speech Jeh,在香港會議展覽中心舉辦全港最大型、最專業的英文模擬試。這不僅僅是一次考試——這是你在DSE前,唯一能夠: ✅ 發現致命弱點:專業評改直擊你的痛點,讓你知道自己到底錯在哪裡 ✅ 了解真實實力:全港排名清晰顯示你在眾多考生中的位置 ✅ 提前適應壓力:專業考場完全還原DSE氛圍,消除考試恐懼 ✅ 掌握時間分配:在真實環境下訓練答題速度,避免做不完試卷 ✅ 獲得改善方案:頂尖名師提供具體建議,助你在最後衝刺期大幅提升 機會只有一次。錯過了,就要等到DSE考場上才知道自己的問題——但那時候,已經太遲了。 🎯 為什麼選擇凝皓教育的英文Mock Exam?   ✅ 頂尖名師親擬試題 Bon Lam 及 Speech Jeh 均為香港英文補習界的殿堂級導師,擁有多年DSE教學經驗,深入了解考評局出題方向。兩位名師親自設計的英文模擬試試題,最貼近真實DSE難度及題型,讓你提前適應考試節奏。 ✅ 專業考場 × 監考標準 在香港會議展覽中心舉行,完全還原DSE真實考場環境。專業監考團隊嚴格執行考試規則,讓你在模擬試中就能感受到DSE的緊張氛圍,消除考試恐懼。 ✅ 詳盡評改 × 全港排名 每份試卷都經過專業評改,針對你的弱點提供具體改善建議。更重要的是,你將獲得全港考生排名,清晰了解自己在眾多考生中的實力位置,為接下來的溫習訂立明確目標。 ✅ 豐富贈品 × 持續支援 團購報考即送過往年度模擬試卷、課程資助券、學習筆記等超值禮品。試後更可報讀名師精讀課程,獲得持續的學習支援,確保你的成績穩步提升。 📊 英文模擬試 vs...

[vc_row css_animation="" row_type="row" use_row_as_full_screen_section="no" type="full_width" angled_section="no" text_align="left" background_image_as_pattern="without_pattern"][vc_column][vc_column_text]「已完成十份Maths past paper,為何成績仍然沒有起色?」「明明已進行大量數學操卷練習,考試時仍然時間不足?」這些都是許多DSE考生面對的真實困境。 Maths Past Paper應如何操練才最有效? 開始準備數學DSE之前,考生必須先清晰地設定自己的學習目標。同學會問:「數學past paper應該By Year做卷,還是By Topic操練?」「數學操卷有什麼技巧?」「數學會考與數學DSE的past paper有什麼分別?」有些同學盲目跟從坊間的「數學DSE 5**攻略」,結果發現自己連基本概念都未穩固就開始操數學past paper難題,浪費了大量寶貴時間。亦有同學以為「做得多數學past paper就會進步」,結果只是不斷重複同樣的錯誤,數學操卷成績停滯不前。 本文將深入剖析數學past paper兩種操卷方法,教導各位如何根據自己的程度、距離數學DSE考試的時間、以及目標grade,制定最適合自己的數學操卷備戰方案。 為何數學Past Paper操練是數學DSE成功關鍵? 數學DSE考試不只是考核考生的數學知識,更考驗其答題技巧、時間管理和心理質素。Math past paper正是唯一能夠完全模擬真實數學DSE考試的重要一環。通過有系統的數學操卷練習,考生不但能掌握數學DSE出題模式,更能了解考評局的「語言」——那些獨特的問法和陷阱位。 許多成功考獲5**的學生都一致認同,有系統的數學操卷是他們數學DSE成功的最大關鍵。 數學Past Paper操練的四大好處: 熟悉數學DSE考試format:了解卷一、卷二的分數分配和時間限制 掌握數學操卷技巧:學會如何分配時間、如何跳過難題 訓練應試心態:在壓力下保持冷靜 發現弱項:通過數學past paper找出自己需要加強的課題 數學DSE考試結構須知 DSE Math 卷一 Paper 1(2小時15分鐘,佔65%) Section A1:包括 9 - 10 題中一至三程度問題 Section A2 : 包括 5 題中四至五程度問題 ...

[vc_row css_animation="" row_type="row" use_row_as_full_screen_section="no" type="full_width" angled_section="no" text_align="left" background_image_as_pattern="without_pattern"][vc_column][vc_column_text]「明明內容寫得不錯,為何DSE中文卷二實用文格式分數總是失掉?」「實用文格式這麼多種,應該如何記?」「演講辭、建議書、書信……每個實用文格式都有不同要求,怎樣才能掌握?」這些都是許多DSE考生在準備DSE中文卷二時面對的困擾。 為何DSE中文卷二實用文格式如此重要? DSE中文卷二實用文格式佔分比重極高,在整份卷二中,實用文佔中文卷二總分的30%!換句話說,即使您的內容寫得再好,如果實用文格式不對,也會拉低整份分卷的分數。因此,掌握DSE中文卷二各種實用文格式是奪取高分的關鍵。 根據考評局的評分標準,DSE中文卷二實用文評分可以分為兩⼤部份「內容」和「⾏⽂組織」:  DSE中文卷二實用文格式評分標準 卷二甲部評分部分 分數 內容 30 行文組織 20 總分 50 從上表可見,「行文組織」佔了20分,而實用文格式正是「行文組織」評分的重要部分。如果DSE中文卷二實用文格式出錯,這20分就會大打折扣! DSE中文卷二常見實用文格式全面解析 DSE中文卷二實用文格式種類繁多,每種實用文格式都有其特定的要求和結構。以下將逐一為您詳細講解各種DSE中文卷二實用文格式的要點。 實用文格式一:演講辭格式 演講辭是DSE中文卷二最常見的實用文格式之一。掌握演講辭的實用文格式,對於DSE中文卷二考試至關重要。 演講辭實用文格式要點: 稱謂(必備) - 格式:「各位XX」、「尊敬的XX」 - 位置:置左 - 例子:「各位同學:」、「尊敬的校長、各位老師、各位同學:」   問候語與「行文語氣」有關 - 格式:另起一行,開頭空兩格 - 例子:「  大家好!」、「  早晨!」   開場白(重要) - 自我介紹(必備) - 點明演講主題 - 例子:「  我是杏壇中學學⽣會主席⿈天欣。今天我很榮幸能夠在這裡與大家分享關於環保的看法。」   正文內容 - 分段論述 - 每段開頭空兩格 - 使用修辭技巧增加感染力   結語(必備) - 總結要點 - 呼籲行動 - 表達感謝 - 例子:「  希望各位能夠從今天開始,為環保出一分力。謝謝大家!」   DSE中文卷二演講辭實用文格式常見錯誤: - ❌ 忘記寫稱謂 - ❌ 沒有明確的開場白 - ❌ 結語過於簡單,沒有呼籲性 - ❌ 加上署名及日期   演講辭實用文格式進階技巧: ...

[vc_row css_animation="" row_type="row" use_row_as_full_screen_section="no" type="full_width" angled_section="no" text_align="left" background_image_as_pattern="without_pattern"][vc_column][vc_column_text]隨著 2024 年中文科改革,中文SBA(校本評核)成為考生必須重視的評核部分。許多高中同學對中文SBA感到困惑:應該選什麼中文sba書?如何寫出高質素的中文sba閱讀報告?如何避免中文sba閱讀報告抄襲?了解中文sba佔分有多重要?本文將為你詳細拆解中文SBA的各個環節,並提供實用的中文sba範例,助你輕鬆掌握取分要訣。 中文 SBA 簡介及佔分比例 什麼是中文 SBA? 中文SBA(School-based Assessment,校本評核)是 DSE 中國語文科的持續評估部分。了解中文sba佔分對考生至關重要——中文SBA佔整體DSE中文科成績的15%。雖然這個中文sba佔分比例看似不高,但相等於公開考試中一個重要部分的分數,絕對不容忽視。 中文 SBA 佔分詳解 - DSE 中文科總分:100% - 中文SBA佔分:15% - 公開考試:85%(卷一閱讀、卷二寫作) 由於中文SBA佔分達15%,而且是在校內完成,有充足時間準備和修改,理應是較容易取得高分的部分。因此,善用這15%的中文sba佔分,對整體中文科成績有重要影響。特別是對於公開考試表現不穩定的同學,中文SBA的15%佔分可以成為「救命分」。 中文 SBA 的重要性 為何要重視這15%的中文sba佔分? 穩定性高:相比公開考試,中文SBA可以多次修改完善,分數較為可控。 時間充裕:不像公開考試只有數小時。 累積優勢:在中文SBA取得高分,可以為整體成績建立優勢,減輕考試壓力。 展現能力:中文SBA評核的是深度閱讀和批判思考,這些能力對日後升學就業都很重要。 一、文字報告(中文 sba 閱讀報告) 文字報告是指同學只須根據一本書籍撰寫一份文字報告。考評局要求同學報告要記述讀後感受或者對於閱讀材料的評論。 中文sba閱讀報告的特點: - 學生只須根據一本書籍撰寫一份文字報告 - 文字報告必須以個人形式撰寫,不可以小組形式完成 - 文字報告的字數沒有規限,教師會按教學目標和學生能力設定 - 學生可在課堂上或課外時間完成文字報告,教師會給予適切的指導和監察              二、口頭匯報 口頭匯報是指同學只須根據一本書籍進行一次口頭匯報。 口頭匯報的特點: - 學生只須根據一本書籍進行一次口頭匯報 - 口頭匯報必須包括個人報告和應對溝通的環節,匯報的形式不限 - 口頭匯報的時間沒有規限,教師會按教學目標和學生能力設定, 讓學生有充足的時間抒述己見和交流 - 口頭匯報必須在教師監督下完成   文字報告與口頭匯報的關係 重要規定: - 文字報告和口頭匯報必須基於不同的書籍 - 文字報告和口頭匯報的形式由教師設定   評核方式 老師會根據同學在「文字報告」和「口頭匯報」的表現進行評核,綜合兩者的表現給予中文SBA的15%佔分。 中文 SBA 閱讀材料的選擇範圍 根據考評局指引,中文SBA的閱讀材料有明確規定: 必須選擇完整書籍: - 學生須閱讀完整的書籍 -...

[vc_row css_animation="" row_type="row" use_row_as_full_screen_section="no" type="full_width" angled_section="no" text_align="left" background_image_as_pattern="without_pattern"][vc_column][vc_column_text]「時間到!請停筆。」監考員的聲音響起,你看著還沒寫完的作文,心裡閃過無數後悔:「如果我早點知道這個格式就好了...