Preposition用法｜In、On、At點分？DSE英文最常見介詞錯誤一次搞懂

為甚麼是 on Monday，但又是 in the morning？

為甚麼可以說 at school，又可以說 in the school？

為甚麼是 interested in science，不是其他介詞？

很多香港學生其實不是不知道甚麼是in、on、at。這幾個prepositions可能由小學已經學過無數次，但一到Writing真正要自己造句，就很容易開始猶豫：

究竟這裏應該用in、on、at，還是另一個preposition？

原因是preposition不能單靠中文翻譯去記。

如果只背：

in＝在裏面
on＝在上面
at＝在

你很快就會遇到解釋不到的情況。例如：

• on Monday
• in July
• at 8 pm
• interested in science
• good at English
• responsible for a project

這些用法背後既有時間和空間的邏輯，也有英文固定搭配。

對準備DSE英文的學生而言，preposition看似只是很細的grammar問題，但如果同類錯誤在Writing和Integrated Skills中重複出現，就會令整體語言準確度下降。

所以這篇文章不會叫你死背一大張介詞表，而會由最常用的 in、on、at 開始，拆解時間、地方和常見搭配的真正用法，讓你知道不只是「答案是甚麼」，而是為甚麼要這樣用。

 

In、On、At點分？先記住「範圍、表面、位置點」

如果只想先掌握最重要的preposition用法，可以記住這個概念：

Preposition	核心感覺	例子
in	在一個範圍／空間之內	in Hong Kong, in the room
on	在表面／某一天／某條線上	on the table, on Monday
at	一個明確的位置點／時間點	at school, at 8 pm

British Council對地方介詞的基本解釋亦採用類似概念：in常表示位於較大的空間或範圍內，on常表示在表面或線上，而at則常指具體位置或某項活動所在之處。

但真正考驗你的，通常不是最基本的例子。

而是當三個preposition看似都「好似講得通」的時候。

Prepositions of Time：時間前面幾時用In、On、At？

不少學生最容易在時間介詞上失分，因為中文通常只需要講：

「星期一」

「六月」

「八點」

英文卻會變成三個不同prepositions。

In：較大的時間範圍

通常用於：

• 月份：in July
• 年份：in 2027
• 季節：in summer
• 世紀：in the 21st century
• 一段時間後：in two weeks
• 日子的較大部分：in the morning / afternoon / evening

例如：

I will go to Japan in 2027.

I usually revise English in the evening.

可以將in想像成：你正在某一個時間範圍裏面。

On：具體某一天

通常用於：

• 星期：on Monday
• 日期：on 12 May
• 特定日子：on Christmas Day
• 某日的早上／下午／晚上：on Monday morning

例如：

The mock examination is on Friday.

I have an English lesson on Saturday afternoon.

這裏學生最容易錯的是：

❌ in Monday
✅ on Monday

但：

✅ in the morning

一旦加入具體日子：

✅ on Monday morning

所以不要單純記「morning一定用in」。

要看整個時間表達的是「一段時間」，還是「特定某一天」。

At：非常具體的時間點

例如：

• at 7 pm
• at noon
• at midnight
• at lunchtime
• at night

例如：

The lesson starts at 6:30 pm.

I usually stop studying at midnight.

其中一個學生經常問的例外是：

為甚麼是at night，但in the morning？

因為英文中 at night 本身已經形成固定用法。這亦提醒我們：preposition除了有基本邏輯，仍然存在不少慣用搭配，不能完全靠一條公式解決。

 

Prepositions of Place：地方前面又點用In、On、At？

同一套概念亦可以套在地方。

In：人在一個空間或範圍裏

例如：

• in Hong Kong
• in Kowloon
• in the classroom
• in the library
• in a car

There are many tutorial centres in Mong Kok.

She is studying in the library.

In強調的是「身處某個空間裏面」。

On：在表面、樓層、街道或部分交通工具上

例如：

• on the desk
• on the wall
• on the second floor
• on Nathan Road
• on the bus
• on the train

My notes are on the desk.

I revised the vocabulary on the bus.

British Council亦將on概括為表面、樓層、道路／線路以及部分公共交通工具等情況。

這裏有一個香港學生很常見的問題：

為甚麼是：

in a car

但：

on a bus / on a train / on a plane？

不要嘗試用中文字面去解釋。這些已經是英文中相當固定的用法，看到時應該把整個搭配一起記住。

At：將地方當成一個「位置點」

例如：

• at school
• at home
• at the station
• at the airport
• at the entrance

I will meet you at the MTR station.

She is still at school.

At通常不是強調你究竟站在建築物哪一個位置，而是把整個地方當成一個位置點或活動場所。

At school還是In the school？兩句其實可以都啱

這正是死背preposition最容易出事的地方。

看看：

Jenny is at school.

通常表示Jenny正在學校，或者正在進行與「返學」相關的活動。

但：

Jenny is in the school.

則比較強調她人在學校建築物裏面。

兩句不是單純一個對、一個錯。

而是說話者想表達的重點不同。

同樣：

He is at the hospital.

重點是位置／場所。

He is in the hospital.

則更加強調人在醫院裏面；不同英語變體下某些hospital用法亦會有所不同，例如英式英文中，He is in hospital 的意思是他進醫院接受治療，而不是身處醫院中的意思。

這就是為甚麼真正掌握preposition，不能只是背「school前面用at」。

你要理解句子究竟想表達甚麼。

Arrive in還是Arrive at？很多學生不是錯在in/on/at，而是錯在搭配

Preposition另一大陷阱，是它經常與verb或者adjective形成固定搭配。

例如：

arrive at the station
arrive at school
arrive in Hong Kong
arrive in Japan

通常：

arrive in + 城市／國家／較大地區

arrive at + 較具體地點

所以：

❌ I arrived to the airport at 8.
✅ I arrived at the airport at 8.

但是不要因此推論所有「到達」都不能用to。

例如：

go to school

就是正確的。

這亦證明了一件事：

Preposition不是單獨學的。很多時候你真正需要記的是「整個搭配」。

Prepositional Phrase是甚麼？其實你每天都在用

另一個常見搜尋詞是 prepositional phrase。

它其實沒有名字聽起來那麼複雜。

Prepositional phrase就是由：

preposition + object

組成的片語。

例如：

• in the classroom
• after school
• with my friends
• during the examination
• because of the weather

放入句子：

I usually revise after school.

Many students feel nervous before the examination.

這些prepositional phrases可以補充時間、地方、方式、原因等資訊，亦是你令Writing句子變得更完整的重要工具。

真正需要避免的並不是使用prepositional phrase，而是一次塞太多。

例如：

In the morning at school with my classmates in the classroom…

即使每一個preposition單獨看似沒有問題，整句仍然會變得笨重。

DSE Writing要追求的不是「句子越複雜越高分」，而是準確、自然，而且清楚表達意思。

一張表記住常見Preposition用法

類型	常見用法	例子
時間範圍	in	in 2027, in June
特定日期	on	on Monday, on 5 May
時間點	at	at 8 pm, at midnight
大範圍地方	in	in Hong Kong, in the room
表面／樓層	on	on the table, on the third floor
具體位置	at	at school, at the station
興趣	interested in	interested in history
擅長	good at	good at English
依賴	depend on	depend on the result
負責	responsible for	responsible for the event
參與	participate in	participate in a competition
申請事物	apply for	apply for a scholarship
申請機構	apply to	apply to HKU

這張表可以幫你快速溫習，但不要將它變成另一張「背完便算」的grammar list。

真正要令preposition用得準，下一步是把這些搭配放回自己的句子裏。

DSE Writing最常出現的Preposition錯誤

以下幾組，比單純背in、on、at更值得DSE考生留意。

1. Interested in，不是interested on

❌ I am interested on science.
✅ I am interested in science.

可以直接把：

be interested in

當作一個完整單位學習。

2. Good at，不是good in

❌ She is good in English.
✅ She is good at English.

但如果你說：

She performed well in the English examination.

in又可以成立。

所以不能見到「英文」就固定配一個preposition。

3. Responsible for

❌ Students are responsible of their own learning.
✅ Students are responsible for their own learning.

4. Depend on

❌ It depends of the situation.
✅ It depends on the situation.

5. Participate in

❌ Many students participated at the activity.
✅ Many students participated in the activity.

6. Apply for與Apply to不是同一回事

這組對寫formal writing尤其有用：

apply for + 你申請的東西

apply for a scholarship
apply for a job

apply to + 機構／學校／公司

apply to a university

所以可以同時出現在一句：

I plan to apply to the university for a scholarship.

如果只是逐個preposition背中文意思，很難自然寫出這種句子。

為甚麼Preposition永遠背完又錯？

很多學生處理英文grammar的方法是：

做Exercise → 錯 → 抄答案 → 背規則 → 下一頁。

結果幾星期後又錯同一題。

原因是你可能記住：

interested = 有興趣
in = 在裏面

但從來沒有將：

be interested in something

當成一個完整的英文語言單位。

所以學preposition時，我會更建議你建立自己的錯誤搭配表。

不是抄：

in / on / at / of / for / to

而是抄：

interested in
good at
responsible for
depend on
apply for
participate in

然後每一個搭配自己寫一句。

例如：

I am interested in studying psychology at university.

比單純做十條選擇題更容易令你記得真正的用法。

DSE英文真的會因為Preposition失很多分嗎？

一個preposition錯誤，通常不會單獨決定你整篇作文的Level。

但問題往往不會只出現一次。

如果一篇Writing裏不斷出現：

interested on
discuss about
arrive to
in Monday
responsible of

考官看到的就不再是「一個粗心錯誤」，而是你的英文語言控制仍然不穩定。

因此，preposition真正值得處理的原因，不是因為要背一張文法表，而是這些小錯誤會不斷出現在Writing、Integrated Skills，甚至日常英文之中。

當基本搭配變成直覺，你寫作時亦不用每寫一句便停下來想：

「呢度究竟係in、on定at？」

3步改善自己的Preposition

如果你經常在介詞上犯錯，可以由以下三步開始。

第一步：先處理最高頻的in、on、at

先確保時間及地方的基本概念清楚。

不要一開始就背100個介詞。

第二步：將Verb／Adjective連Preposition一起學

不要學：

interested

要學：

interested in

不要學：

responsible

要學：

responsible for

這會比逐個中文字翻譯有效得多。

第三步：從自己的Writing找錯誤

最有價值的preposition exercise，未必是網上那100條填充題。

而是你自己過去三篇Writing裏，究竟重複錯了哪五組搭配。

把那些錯誤抽出來重新寫句子，才是真正針對你的grammar訓練。

不要再把Preposition當成一張要背完的表

Preposition最令人挫敗的地方，是你明明學過很多次，Writing時卻仍然會停下來想：

到底是in、on、at、for還是of？

但這不代表你需要再背一本更厚的grammar notes。

真正有效的方法，是先理解時間與位置背後的邏輯，再將常見verb、adjective與preposition作為完整搭配學習，最後從自己的Writing中找出反覆出現的錯誤。

當 interested in、responsible for、good at、depend on 這些組合變成你的語感，preposition便不再是一堆每次都要重新猜的規則，而會慢慢變成寫英文時自然的一部分。

而DSE英文真正需要的，也正是這種能力：不是背了多少grammar rules，而是在有限時間內，能否自然、準確地把英文寫出來。

如果你發現自己每次做Grammar Exercise都識，但一到Writing又重複犯同樣的錯誤，問題可能已經不是「再做多一頁Exercise」能夠解決。真正需要改善的，是找出自己反覆出錯的模式，理解背後原因，再把正確用法真正放回自己的句子之中。

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學好preposition，重點從來不是一次過背完所有規則，而是令那些原本每次都要停下來想的用法，慢慢變成自然反應。

當你不再需要猜「這裏應該用in、on還是at」，Writing自然會寫得更快、更準，句子亦會更流暢。

英文進步往往就是由這些看似很小的地方開始。把一個個「差少少」的錯誤變準，累積起來，就是你在DSE英文裏真正拉開差距的地方。